Schulleben/ AGs
Nachdem der Rollerführerschein mit den ersten Klassen nicht wie gewohnt vor der Einschulung stattfinden konnte, haben wir diesen nun an einem Schulvormittag nachgeholt.
Am Montag, den 5.10.2020, hat uns Frau Lacey von der Polizeistelle Salzgitter Bad besucht und mit den Waschbären und Eulen das richtige Verhalten mit dem Roller im Straßenverkehr geübt. Die Kinder haben ihre Fähigkeiten in einem Parcour in der Turnhalle unter Beweis gestellt und gleich am nächsten Tag sind viele Erstklässler und Erstklässlerinnen mit dem Roller zur Schule gefahren. Weiter so!
Vielen Dank an Frau Lacey für den tollen Vormittag!
Text/Fotos: Tatiana Staats
Weitere Fotos: Andrea Westermann
Durchführung: Frau Lacey (Polizei Salzgitter)
Das Urheberrecht an den Fotos liegt bei Frau Staats und Frau Westermann.
Eine Weiterverwendung der Fotos ist ohne Rücksprache nicht gestattet!
Die Klasse 1a hat kreative Waschbären gestaltet. Dazu wurde erst die eigene Hand grau bemalt und auf ein Blatt Papier gedrückt. Anschließend haben die Kinder die Pfoten und den Schwanz mit einem dünnen Pinsel gestaltet. Der Kopf wurde als letztes aus Tonpapier ausgeschnitten und mit Wachsmalern bemalt.
Es ist eine Gruppe niedlicher kleiner Waschbären dabei raus gekommen J
Umsetzung/Fotos/Text: Tatiana Staats
Idee: gesehen bei Pinterest
KünstlerInnen: Die Waschbären
Das Urheberrecht an den Fotos liegt bei Frau Staats, das der Kunstwerke bei den Kindern der Klasse 1a.
Eine Weiterverwendung der Fotos ist ohne Rücksprache nicht gestattet!
Wie jedes Jahr üblich, ist Klasse eins gerade dabei, die Rundgänge durch Ringelheim nzu den Häusern der Kinder zu machen.
Dabei lernen die Waschbären und Eulen ganz nebenbei, an welchen Stellen die Straßen am besten zu überqueren sind und in welchen Situationen man besonders aufmerksam sein muss.
Die Waschbären sind diesen und ltzten Mittwoch unterwegs gewesen und hatten beide Tage großes Glück mit dem Wetter, so dass noch eine Pause auf dem Spielplatz und im Schlosspark eingelegt werden konnte.
Die Eulen waren diese Woche das erste Mal unterwegs und machen sich nächste Woche nochmal af den Weg.
Fotos der Waschbären:
Organisation/Text/Fotos: Tatiana Staats
Das Urheberrecht an den Fotos liegt bei Frau Staats.
Eine Weiterverwendung der Fotos ist ohne Rücksprache nicht gestattet!
Bereits vor den Coronaferien hat Klasse 4 sich im Sachunterricht mit dem Thema „Elektrischer Strom“ beschäftigt.
Erst ging es um die theoretischen Grundlagen und dann durften sich die Schülerinnen und Schüler selbst ausprobieren und Stromkreise bauen.
Als die Schule wieder losging, haben die Raupen ihr theoretisches und praktisches Wissen unter Beweis gestellt.
Anhand einer Fotoanleitung haben sie Leuchttürme mit einem funktionierenden Stromkreis mit zwei Glühlampen und einem Schalter gebaut.
Als Grundlage dafür diente eine Küchenrolle, in welche die Elektronik eingebaut wurde.
Die Ergebnisse sind wirklich toll geworden.
Das habt ihr super gemacht!
Umsetzung/Text: Tatiana Staats
Fotos: Tatiana Staats und Andrea Westermann
Modelbauer: Die Raupen
Wir haben den Textilunterricht wieder aufgenommen und arbeiten einmal wöchentlich an unseren Aufgaben.
Die Hasenbilder sind inzwischen nachgestickt (und sicherlich verschenkt wurden). Einige Kinder haben jedoch beschlossen, die erste Aufgabe unvollendet zu lassen, weil ja weitere Themen anstehen und ihnen das Sticken sehr schwer fiel.
Inzwischen nähen die Drittklässler fleißig Knöpfe an und verbinden die beiden Körperhälften ihres kleinen Monsters mit einem schönen Zierstich.
Die ersten Schlüsselanhänger in Form eines Monsters sind fertig:
Die nächste Werkaufgabe besteht im Weben einer Figur. Bereits vor der Coronazeit habe ich eine Musterfigur gewebt.
Ich bin schon jetzt gespannt, wie die Kids diese Textilaufgaben umsetzen werden!
Idee zum Schlüsselanhänger: gesehen bei Pinterest
Idee für die gewebte Figur: gesehen bei Pinterest
Text/Fotos/Umsetzung: Andrea Westermann
Leider findet durch Corona ja auch kein regulärer Sachunterricht statt.
Die Erdmännchenbande musste also daheim fleißig in ihren Löwenzahnheftchen arbeiten und einige kleine "Versuche" durchführen.
Zusätzlich gab es ein Rezept zur Herstellung eines "Löwenzahnhonigs".
Wer findet den längsten Löwenzahnstängel?
Kajo und Jonas haben fleißig gesucht!
Kajo hat mit seiner Familie auch noch einige Löwenzahnblüten gefunden und daraus den etwas anderen Honig (Sirup) hergestellt.
Anregung: gesehen bei Pinterest
Auf Stängelsuche gingen: Kajo und Jonas
Honigproduzent: Kajo (Klasse 1)
Fotos: Familie Nemet und Schäfer
Text: Andrea Westermann