Klassen im Schuljahr 2026/27
- Klasse 1 a - Theresa Markwort
- Klasse 1 b - Carmen Voges/ Alicia Ahrens
- Klasse 2 - Pamela Dinter
- Klasse 3. - Lena Rolli
- Klasse 4 - Andrea Westermann
Individuell und gemeinsam lernen
in gesunder und bewegungsfreundlicher Umgebung
Individuell lernen
- Wir sehen jedes Kind als Individuum und wollen es begabungsgerecht fördern und fordern.
- Wir möchten das Interesse und die Begeisterung an vielfältigen Inhalten wecken und es dazu anleiten, ausdauernd und zielführend zu arbeiten.
Gemeinsam lernen
- Wir legen Wert auf eine angenehme Lernatmosphäre, die geprägt wird durch eine gute Zusammenarbeit zwischen Schülern, Lehrkräften, Eltern und weiteren außerschulischen Partnern.
- Wir möchten den Gemeinschaftssinn stärken, Sicherheit und Geborgenheit vermitteln und dadurch die Persönlichkeit der Kinder festigen.
- Wir sind offen für Veränderungen und Neuerungen zur Optimierung unserer schulischen Arbeit.
- Wir stellen die Aktivitäten der Schulgemeinschaft öffentlich dar.
- Wir gestalten die Schule durch eigene künstlerische Arbeiten.
Zur Zeit arbeiten an der Grundschule Ringelheim ein Lehrer, sechs Lehrerinnen, eine Förderschullehrerin, eine Lehramtsanwärterin, zwei pädagogische Mitarbeiterinnen, zwei Schulbegleitungen, drei pädagogische Mitarbeiterinnen, eine Sekretärin, ein Hausmeister und eine Reinigungskraft. Außerdem drei Mitarbeitende im Ganztag.
Schulleitung:
- Herr Brylla (Schulleiter)
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Sekretariat:
- Frau Engster
Hausmeister:
- Herr Rau
Vor und nach dem Unterricht
Wir gehen ohne Umwege auf dem sichersten Weg zur Schule und zurück.
Wir bringen niemanden in Gefahr und passen aufeinander auf.
Wir betreten das Schulgebäude zwischen 7.45 Uhr und 7.55 Uhr, schieben den Roller gleich in den Rollerraum und halten uns dann im Klassenraum am Platz auf und packen unsere Materialien aus.
Wir verlassen das Schulgebäude nach Schulschluss und nach der 5. Stunde nicht vor 12.45 Uhr.
(12:50 bis 13:35 Uhr)
Die Teilnahme erfolgt nach persönlicher Absprache zwischen den Lehrkräften und den Eltern!



